臺北從2017年有2間學校試辦，到2018年6間、2019年12間、2020年28間學校。到原本今（2021）年預定有49間學校，但許多家長也希望自己學區的學校要變成雙語教育，所以變成51間學校。臺北市的雙語教師僅有173名，所以最迫切的是需要增加雙語教師。柯文哲強調，師資是推動雙語教育最困難部分，因為教材還可以大家一起編，但老師沒辦法。臺北市政府原本想說是不是每年錄取的老師在一定的比例上，要求要有雙語能力，最後設定40%，卻還是招不足額，表示說師資並不是說想要有就能有。
對此，柯文哲表示，雙語教育師資將以「6大管道」擴充量能。第一，結合師資培育大學，進行雙語教師公費生培育、師資職前培育與實習，也就是拜託臺北市立大學、臺灣師範大學、臺北教育大學、政治大學、臺中教育大學、嘉義大學與高雄師範大學等7間學校幫忙訓練；第二，透過學術交流基金會，直接聘用母語為英語的外國人協同教學；第三，也就是剛剛提到的，臺北市政府在招考教師的時候，設定40%要求有雙語能力，如果訓練量夠，逐年將比例向上拉；第四，開設雙語代理教師專班，招收雙語代理教師進行培訓；第五，是現有的老師中，透過在職訓練，讓他們能夠有雙語教育的能力；最後，因為現在236間學校裡面，只有28間學校在進行雙語教育，所以要透過學校間師資的調整，辦理學校兼具雙語專長教師的聘任引介。
柯文哲提到，自己回過頭看新加坡，為什麼新加坡要花28年完成雙語教育，最困難的同樣是師資培養。2016年他到新加坡參訪，拜會了新加坡的經濟部長、教育部長與其他內閣官員。在閉門會議中，詢問了新加坡是如何變成一個國際化的城市，如川普與金正恩見面時，選在新加坡；馬英九與習近平見面，同樣也選在新加坡。自己總覺得奇怪，新加坡的地理位置與其他國家也沒有很大的關聯性，到底是如何讓一個國家變得如此的國際化。接著，兩位部長送了他一本書「李光耀傳」，跟他說秘密就寫在這裡面，其實秘密就是雙語教育。柯文哲繼續追問兩位部長總共花了多久的時間，對方就回答28年才完成新加坡雙語教育的進程。
回臺後、柯文者找臺北市教育局長討論，派出一團專案小組到新加坡考察如何做雙語教育。萬事起頭難，2017年選擇了2個招不足額的東新與文昌國小進行雙語教育，這2所學校馬上成為了額滿的學校，連他也覺得很驚訝。
柯文哲提到，希望臺北市不僅是雙語教育，更要有國際教育，就像是目前高中很多學生直接與美國、加拿大、或歐洲等國家地區連線上課，念一次的書，有2張畢業證書。目標就是把臺北推向國際城市，也希望透過這些政策，讓臺灣更有競爭力。
柯文哲表示，新加坡花了28年，希望臺灣不用花28年就能達到這個目標。其實現在一個現代化的學生，要會3種語言，就是中文、英文與程式語言，當然這也是臺北市的另一個強項「智慧教育」。最後，柯文哲感謝加入這個系統的學校與教育局同仁，他說，臺北市的教育的確還是走在臺灣的最前端，繼續努力，保持領先，讓臺灣成為一個國際化的國家。
在活動後，柯文哲接受媒體訪問。記者詢問，市長提到從2016年，就有雙語師資的構想，這是不是應該是中央該帶頭去做，市長是不是又超前？
柯文哲回應，從2個、6個、12個、28個學校，推到一半就發現有瓶頸，一個是教材、一個是師資，教材有成立雙語專案辦公室，找人來編教材，還算好應付；頭痛的是師資，一開始沒有公費生系統，就想說徵選要直接設定符合雙語能力門檻，本來是要將百分比拉高，但光是設40%都找不到老師，所以從長計議，開始找師範體系的學校辦理公費生系統。也許新加坡花了28年，臺北市不用花28年，卻也不是幾年就能完成，從長計議、慢慢培養師資。
記者詢問，最近市長跟國民黨走得滿近的，傳出說市長這邊與內部有意見要啟動「綠色連線」平衡色彩？是不是現在這些人說要固定聚會，找勞動局長陳信瑜擔任綠色連線總召？是否有設定如何的戰略目標？因為她說要跟綠色的選民對話。
柯文哲回答，事實上臺北市政府的首長出自綠營的也很多，這些綠營的本來就認識，平常聚在一起、聊聊天也是很正常的事。自己只是很討厭媒體抹紅、小藍，正確來說是臺北市政府內藍的、綠的都有。而要開會、要聚集總要有一個發起人，也沒有要設定戰略目標，跟每個人都要對話，事實上跟藍的有朋友，但是跟綠的朋友更多。
媒體詢問，指出市長已經慢慢藉著一些機會開啟與國民黨之間的合作，未來會不會也試圖跟民進黨人士修復關係？
柯文哲再次表示，自己原本就有很多綠營的朋友，只是記者朋友們不知道。
記者追問，市府內部與市長是不是想要把小藍標籤撕掉？
柯文哲表示，這個國家每次都喜歡幫人貼標籤，自己最痛恨的人家把自己抹紅，最氣這一點，抹紅、抹藍、抹黑，什麼都抹，很奇怪。
記者追問，最近跟國民黨的話題這麼多，自己是不是覺得滿困擾的？
柯文哲說，每天都有困擾。
媒體詢問，對於國民黨近期內部風波，市長怎麼看這次與江啟臣合作，因為兩方所引起的化學效應是比較負面的？
柯文哲表示，對他而言如果有人要談民生議題，大家都可以談，也應該談，這種民生議題還在黨派壁壘分明，這實在很奇怪，這個國家怎麼這麼分裂，實在受不了。
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臺北市立中正高級中學新聞稿 請轉交文教記者單 位：臺北市立中正高級中學地 址：臺北市北投區文林北路77號業務聯絡人：教務主任 莊孟蓉 2823-4811#200新聞聯絡人：秘書 高瑋謙 2823-4811#101傳真號碼：2820-5927【活動日期】110年6月18日【活動地點】臺北市立中正高中、南澳 Adelaide Concordia College【活動主題】雙語多廣闊 北市中正高中師生同遊南澳大堡礁【臺北報導】臺北市立中正高中一向著重於國際課程與素養教學，開拓學生視野為主要課程理念。實施四年的臺美雙聯學制，已有二屆畢業生，前年更擴展國際合作範疇，提供學生英國大學預科課程，學生可藉由預科課程深度探索工程、科學、商業及藝術設計等各種分流課程，為學生豐富學習歷程，奠定生涯基礎。中正高中目前實施的國際課程都是以全英文授課，可說是為2030雙語國家超前部署。110學年度為使學生有更多機會接觸國際學習以及使用英語文為學科學習的機會，中正高中提出「雙語實驗班」的申請，獲臺北市教育局及國教署同意設立招生，將於110學年度招生高一學生。中正高中雙語實驗班為自然班群特色班級，奠基於108新課綱的課程之上，並將校本選修、必修納入該班特色課程，其中，「海洋遊憩與生態專題」選修課，在中正高中開設已經二年，由體育科及生物科以協同教學的方式進行，在安全的環境下共同指導游泳技巧、水上求生技能、潛泳技巧、立式划槳(SUP)、衝浪等水上活動，搭配認識臺灣海洋生物多樣性及在地海洋文化，進行海洋實地探索及環境議題融入教學與探討。授課教師李智翰表示，「海洋遊憩與生態專題」是一門跨領域且為探究與實作兼具的課程，前二年的實施過程，學生除教室裡的學習以外，二位教師更將學生帶到東北角海岸去做實際的海上潛泳技巧、立式划槳操作。中正高中校長江惠真表示，在準備明年實施雙語實驗班的特色課程時，已經與澳洲Concordia College 簽立姐妹校及課程合作協議書，預先做課程發展準備。二校約定於6月18日進行「海洋遊憩與生態專題」課程教學。跨越南北半球的合作課程，由位於澳洲Adelaide的Concordia College 姐妹校IB 課程教師Brendan老師帶領中正高中師生了解南澳海洋生態，包含南澳大堡礁、海洋魚類中最讓人驚嘆的生物之一葉海龍等，也帶領學生探討海洋生態問題，例如blue carbon藍碳的重要性，以激發學生對海洋生態的責任感。6月初與澳洲教師共同備課時，授課教師李世雷老師更與澳洲Brendan老師相互約定，未來共同分享在臺灣海域及澳洲海域浮潛的紀錄畫面，做為雙方課程的教學素材，李世雷老師表示，合作共創可為二校學生帶來更多的真實學習經驗，付出的時間與精神都是值得的。疫情擋不住二校課程的交流，在暑假前夕，透過本身潛水經驗豐富的澳洲Brendan老師的課程講解與影片互動，將中正高中師生的視野帶到了南澳大堡礁，介紹了當地特有的海洋生物，包括葉海龍、海帶林、珊瑚礁與生態的關係。二校為開啟這門課程的合作互贈雙方鑰匙圈作為紀念，澳洲刻在鑰匙圈上的是南澳葉海龍；中正高中則是臺灣的豆丁海馬。這是中正高中雙語實驗班與澳洲姐妹校合作學分課程的首發教學活動，未來課程的精采與豐富可以預期！109-2臺澳海洋交流新聞稿…
臺北市私立東山高中新聞稿 請轉交文教記者地址：11666臺北市文山區老泉里老泉街26巷3號新聞聯絡：臺北市私立東山高中圖書館主任 曾靜香 電話：（02）2939-5826＃510【發稿日期：110年6月18日】【活動主題：1120白鴿溫馨送真情 東山中學畢業證書這樣領】【活動時間：110年6月18日】【活動地點：臺北市私立東山高中（臺北市文山區老泉里老泉街26巷3號）】【台北報導】 因應COVID-19疫情，臺北市私立東山中學配合政策，將畢業典禮改為線上形式進行。國、高中共1120位畢業生不能到校親領的畢業證書、畢業紀念品等，校方分批分場地將這些物品打包，放進每位畢業生專屬的中華郵政白鴿寄送箱，希望即使在疫情嚴峻，全國仍處三級警戒的當下，將學校祝福的心意投遞到每個東山畢業生手中。 根據校方說明，郵局的紙箱外有一隻白鴿圖案，而白鴿象徵崇尚自由、熱愛生命，符合當前在疫情肆虐下大家的心情，雖然大家的行動被限制，有些事情不能像以往一樣進行，但我們面對三級警戒尚未解封的情勢，東山將所有畢業生相關的回憶與未來，包括畢業證書和各式紀念品，一併承載在這只小小的郵局紙箱，除了希望白鴿能夠為在家中防疫的同學加油打氣，也代表學校對畢業生們最深的祝福，以及對未來的希望與想像。連日來輪班到校的同仁分組進行物品裝箱，內容包含：畢業證書、獎狀暨獎品、畢業禮物、家長會禮物、畢聯會紀念品等，雖然無法從口罩覆蓋下看到每位同仁的表情，但每個人的眼神都是喜悅中帶點依依不捨。生產線式包裝，當最後一個紙箱被用封箱膠帶封上時，大家額手稱慶，但不忘保持彼此距離，輕聲互相鼓勵，一時之間大家眼眶都微微濕潤了。校長陳麗美在給所有畢業生的一段話中提到：「一場瘟疫阻隔了人與人的實際距離，但心卻被拉得更近、更緊密，『消失的畢業典禮』其實未曾真的消失，反而在2021年所有畢業生的心中，留下更深刻的印記，在未來恢復自由的日子裡，成為最動人的情感紐帶。」也正代表無論外界情勢如何變動，只有「人」的情感才是最真誠而永恆不變的。 1100618臺北市私立東山高中新聞稿.pdf
臺北捷運公司感謝陸軍第六軍團33化學兵群，本(18)日再次前進捷運車站投入清消任務，針對中和新蘆線等車站執行清消。
臺北市立動物園非洲動物區住著一對斑點鬣狗，平時常在離遊客面較遠的位置活動，自從動物園因應疫情暫停開放後，只要有保育員或工作人員靠近，充滿好奇的斑點鬣狗們，竟會主動靠近遊客面探個究竟。近日保育員提供新的行為豐富化玩具「沾肉汁雞毛棒」給斑點鬣狗們，只見雌鬣狗「小乖」護著行豐玩具，邊追邊驅趕不讓雄鬣狗「小白」靠近，玩上癮的「小乖」甚至開心躺在行豐玩具上翻肚打滾，展現與平時截然不同的可愛模樣。為了刺激動物本能與個體習性，保育員特別準備行豐玩具「沾有肉汁的雞毛」，提供斑點鬣狗們撲擊、拆解，表現牠們應有的自然行為反應。當行豐玩具出現在戶外活動場時，地位高的雌鬣狗「小乖」立即撲上前，開始啟動拔毛行動，同時眼角緊盯著雄鬣狗「小白」的活動範圍，只要「小白」嘗試靠近，「小乖」立即衝向前驅趕「小白」，嚇得「小白」邊落跑邊哀哀叫。沉浸在行豐玩具中無法自拔的「小乖」，甚至開心到躺在雞毛上翻肚打滾。而在旁邊無法參與其中的「小白」，只能默默走到後方水池，用前腳打打水、將臉埋在水中，默默等到「小乖」不再對行豐玩具有興趣時，才能從殘餘的拆解雞毛中，嗅聞品嚐僅存的肉汁味。斑點鬣狗有著兇狠又不怎麼討喜的外表，無論在動畫片或著名作品集裡，常扮演狠辣無情的反派角色，但現實世界裡，牠們偶爾卻是可愛又有個性的反差萌動物，看著牠們開心的玩行豐玩具，是不是有打破大家對斑點鬣狗們的既定印象，而更加喜歡牠們呢！
北市北投區尊賢街243巷周遭，過去常於颱風及暴雨期間發生積水情形，局部低窪處積水深度最高甚至可達100公分。在橫跨承德路七段共計11車道的過路分流涵管埋設工程於日前完成後，現地排水可望獲得明顯改善。北市水利處表示，尊賢街241巷至245巷(包含承德路七段280巷)因地勢較低加上既有排水管道容量有限，遇到短時強降雨事件即易發生排放不及情況。水利處同仁於107年底著手研擬改善策略，在改善效果、施工可行性、管線障礙與環境影響等諸多因素權衡下，擇定於下游處新設ψ1200mm橫跨承德路涵管，搭配既有側溝改建平均深度1.5m的箱涵式側溝，有效舒緩周遭巷弄排水。下工科指出，本次工程雖非創新工法，但承德路七段車流量大且民生管線眾多，施工廠商快速準確的施作以及各管線單位協助配合遷移讓交通影響衝擊降至最低，整體表現超乎預期。另外，近期內將著手進行上游段排水系統整治，整體完工後相信定可為當地居民帶來更便利、更安全的生活。