【發稿日期】:110年2月24日
發稿單位:臺北市政府教育局
業務聯絡:臺北市政府教育局國小教育科 鍾德馨 科長 0952-770-702
臺北市政府教育局國小教育科 蔡逸潔 股長 0934-456-712
新聞聯絡:臺北市政府教育局研究員 林奎宇研究員0930-936-532
【活動時間:110年2月24日(星期三)上午8:20-9:10】
【活動地點:臺北市松山區民族國小(臺北市松山區民生東路4段97巷7號)】
【主 題:世界風情.語您同行-臺北市世界母語日活動】
【臺北報導】
臺北市為配合聯合國教科文組織所訂定每年2月21日「世界母語日」,於110年2月24日(星期三)假松山區民族國小辦理本市世界母語日活動,本次活動適逢臺灣農曆過年期間,特別結合傳統節慶及國際教育,呈現多元風貌的「世界風情.語您同行」母語日活動。
歌德:「只有了解自己母語之美的人,才能體會外語的精隨」
母語日活動中邀請不同國家及族群的學生穿上傳統服裝,以自己的母語介紹過年的節慶風俗,學習對多元文化的尊重。
開幕表演由民族國小合唱團演唱閩南語歌曲「正月調」,活動內容以閩南、客家、原住民族群及各國特色設置文化體驗及展覽攤位,包括傳統服裝秀、母語文化線上學習體驗、文化特色小物DIY、文物博物館等,並將於活動當日抽出「快樂學母語,線上猜燈謎活動」得獎者。
臺北市善用多元資源推動本土語文教育 呈現豐碩成果
臺北市政府教育局積極推動本土語文多元學習,成立國民教育輔導團本土語文小組、新住民語文小組、原住民族教育資源中心等專責、專業單位,為本市推動母語教學提供專業規劃與資源,包含數位教學網站與互動平台,展現多年來的豐碩成果,亦於活動當日一併呈現。
臺北市因應本土語文納入國高中正式課程超前部署
因應國家語言發展法預定於111學年度起,將本土語言列為國高中必修課程,臺北市政府教育局業於109年訂定實施計畫,同時成立中等學校本土語小組 ,以「師資整備」、「課程社團」、「競賽活動」及「資訊遠距」等4大行動策略推動本土語教育。
臺北市政府教育局超前部署,規劃於109學年度第2學期,針對本市中等學校現職教師,開設語言認證的增能研習,提升現職教師對本土教育的興趣與知能,鼓勵教師加入宣揚本土教育的行列;亦將與大專院校合作,規劃於國高中開設本土語及文化相關課程與講座;另擴充遠距教學系統語系選擇、增加系統穩定性及優化遠距教學授課場域;結合推廣台灣母語日相關活動,規劃創新教案徵集,以引導並建置本土語教學教材資源庫,期能增進教師與學生對本土文化的認識與認同,進而熱愛本土文化。
臺北市110年度221世界母語日活動「世界風情.語您同行」
母語日活動流程
主題 | 【愛上母語客】 母語教育勤深耕 |
【文化放大鏡】 世界風情展多元 |
【學習加油讚】 語您同行說母語 |
成果展現 | 文化體驗 | 小組學習 | |
地點 | 民族國小活動中心 | ||
08:00-08:20 | 報到、準備 | ||
08:20-08:25 | 開幕演唱:閩南語「正月調」 | ||
08:25-09:10 | 【愛上母語客】 1.閩語歌唱表演 2.小朋友用自己國家母語自我介紹 3.副局長致辭 4.線上母語猜燈謎抽獎 |
【文化放大鏡】 (講座課程) [客家]:擂茶展示、彩繪斗笠、藍衫穿鈕扣、平衡竹蜻蜓等DIY [閩南]:捏麵人教學DIY [泰國]:潑水慶新年 [馬來西亞]:走讀馬來情 [日本]:東瀛風情畫 [本土語文]:原住民文物、客家文物展示(兩位支援教師進行現場解說)。 |
【學習加油讚】 (學習區) 1.語言列車(閩客) 2.我愛民族(原住民) 3.世界母語賀新年:泰國、馬來西亞、印尼、越南、印度、日本、韓國、法國、西班牙等新年節慶問候語。 4.補充教材展示及應用 5.數位載具學習 |
- 1100224世界母語日記者會新聞稿.pdf
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